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工科专业学生创新人才培养的研究与实践

上传时间:2010-04-19 浏览量:39
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全部作者:刘忠宝 张红光 马国远 

文献出处:2008制冷学科会议

论文摘要:
摘 要 提出一种旨在着重培养工科专业学生创新能力的培养方案和模式,即从理论-实践-创新三个层面进行递进式教学,全面培养学生的综合实践与创新能力,使工科专业的学生顺利实现学生-工人-工程师的角色转变。本研究为培养更适合我国制冷业所需的专门人才进行必要和有益的探索和尝试。对提高工科学生创新能力具有重要的理论和实践意义。 关 键 词 工科专业 创新能力 综合实践能力 培养模式

关键词:工科专业 创新能力 综合实践能力 

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